肖銳是總裝后勤部某營區(qū)管理處的上等兵,入伍之初,他對軍營充滿期待。可新兵下連不久,他覺得自己的崗位是站崗執(zhí)勤,難以實(shí)現(xiàn)夢想。
后勤部黨委在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),肖銳的現(xiàn)象并非個(gè)別。如何把“堅(jiān)定信念、鑄牢軍魂”主題教育活動(dòng)不斷引向深入,真正在廣大官兵頭腦中扎根?經(jīng)過充分調(diào)研論證,他們結(jié)合主題教育,繼續(xù)推進(jìn)個(gè)性化培育工作。一大批像肖銳這樣的戰(zhàn)士,干勁被調(diào)動(dòng)起來。
個(gè)性化培育是根據(jù)部隊(duì)建設(shè)需要,又針對每個(gè)戰(zhàn)士的實(shí)際需求,對其成長成才進(jìn)行設(shè)計(jì)并組織實(shí)施的培育。為便于實(shí)施,他們出臺了個(gè)性化培育基本目標(biāo)體系,每個(gè)基層單位根據(jù)擔(dān)負(fù)任務(wù)、崗位特點(diǎn)、官兵愛好等實(shí)際情況,在打牢思想根基的同時(shí),對每個(gè)戰(zhàn)士不同階段、不同年度要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)具體化。拿肖銳的話說:黨委、支部依據(jù)基本目標(biāo)體系,為每個(gè)戰(zhàn)士量身訂制成長成才路線圖,個(gè)人通過努力“跳一跳、夠得著”。
肖磊是某教導(dǎo)大隊(duì)的一名下士,家在農(nóng)村,入伍前家里希望他在部隊(duì)考軍校、提干。到部隊(duì)后,肖磊非常努力,參加了全軍統(tǒng)考,但因分?jǐn)?shù)不夠落榜。如今,入伍第6個(gè)年頭了,肖磊提干夢想基本無法實(shí)現(xiàn),可他并未因此消沉。
個(gè)性化培育,讓肖磊感到對個(gè)人成長成才有益、對部隊(duì)全面建設(shè)有益。后勤部領(lǐng)導(dǎo)說:通過培育,不斷提升戰(zhàn)士有形和無形素質(zhì),不但增強(qiáng)戰(zhàn)士軍營建功的信心勇氣,也增強(qiáng)戰(zhàn)士將來回到地方創(chuàng)業(yè)的能力和自信,感到部隊(duì)真正是個(gè)大熔爐、大學(xué)校。
個(gè)性化培育,使戰(zhàn)士思想信念、意志品格等無形素質(zhì)不斷提升。某營區(qū)管理處中士劉翔,性格內(nèi)向,不善言辭。該處政治協(xié)理員張性遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn),處里還有劉翔這樣的戰(zhàn)士,為此他來了個(gè)三步走,鼓勵(lì)戰(zhàn)士主動(dòng)鍛煉、積極展示:第一步組織讀報(bào)5分鐘,第二步講5分鐘故事,第三步寫教案當(dāng)小教員。起初,戰(zhàn)士們并未感到這有什么特別,但一段時(shí)間下來,膽小的變得膽大了,不愛說的講得有條理了。
有形的與無形的相互助力、給力,這樣的培育戰(zhàn)士自然喜歡。
龔小強(qiáng)是某營區(qū)管理處勤務(wù)
汽車隊(duì)的教導(dǎo)員。前不久,他有意讓文化層次較高的戰(zhàn)士謝文金當(dāng)思想理論骨干。原來,該管理處根據(jù)承擔(dān)保障任務(wù)的實(shí)際,擬開辦政治理論、攝影、駕駛、維修等興趣小組,推動(dòng)個(gè)性化培育工作。但謝文金報(bào)了汽車駕駛,他之所以不愿意參加政治理論小組,是認(rèn)為學(xué)駕駛在部隊(duì)有用,將來回地方也用得上。
謝文金的模糊認(rèn)識具有一定代表性。為此,后勤部各級結(jié)合開展主題教育,反復(fù)講清一個(gè)道理:政治理論學(xué)的是科學(xué)的思路、方法,教會(huì)人認(rèn)識和處理問題的能力,這種能力更會(huì)助力軍事素質(zhì)的提升。謝文金聽后豁然開朗,主動(dòng)報(bào)名參加了政治理論小組,很好地發(fā)揮了骨干作用。
活動(dòng)中,后勤部充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用,不斷濃厚崗位練精兵的氛圍,激發(fā)戰(zhàn)士愛本職、愛崗位的動(dòng)力。同時(shí),廣泛開展辨析、討論,在思想火花的碰撞中,戰(zhàn)士們更加懂得:崗位沒有好壞之分,精心耕耘,照樣出彩。謝文金說,結(jié)合實(shí)際開展個(gè)性化培育,調(diào)動(dòng)了每一個(gè)戰(zhàn)士的積極性,我們在不同崗位上創(chuàng)先爭優(yōu),每天都在進(jìn)步,每天都在收獲。